1.Manipular: Contruimos los rectángulos con los cubos
2. Representar: Hacemos un dibujo o diagrama en el cuaderno
3. Abstraer: Obtenemos los divisores recurriendo a lo hecho anteriormente en la medida en que sea necesario, hasta conseguirlo de forma abstracta.
Poco a poco hemos conseguido obtener todos los divisores de números como 18, 24 o incluso 50. Además entre todos hemos conseguido poner sobre la mesa varias cuestiones interesantes:
- ¿Un número mayor que otro tiene más divisores que él?
-¿Qué ocurre cuando solamente hay un rectángulo posible, el formado por el propio número y el uno?
- ¿Podríamos formar un prisma rectangular en lugar de un rectángulo? ¿Bajo qué condiciones?
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